Comentários
Data: 24-03-2011
De: Maksym
Assunto: Eu gostei muito
Gostei mais a parte do gato e do galo.
—————
Data: 23-03-2011
De: renata
Assunto: turma
Gostei muito das fotografias apresentadas no slide, está mesmo muito bonito.
Beijinhos e abraço :D
—————
Data: 22-03-2011
De: Catarina Amado
Assunto: Parabéns!
Gostei da página! Maneira interessante de cativar as crianças! Parabéns
—————
Data: 22-03-2011
De: Bernardo
Assunto: Página muito gira
Professor, visitei a página da sua turma e acho que está muito gira. Já estou no 8º ano e as notas são porreiras. Continue sempre amigo dos seus alunos, porque nós nunca nos esquecemos de si. Um abraço.
—————
Data: 20-03-2011
De: Beatriz
Assunto: Parabéns
Fui ao google e, por acaso, encontrei esta página. Colega, não o conheço mas dou-lhe os meus mais sinceros parabéns.
Mostra a dedicação que tem aos meninos e, sobretudo à profissão, tão pouco valorizada... Era bom que a nossa ministra visse trabalhos como este!
Continue e muitos parabéns!!!
—————
Data: 13-03-2011
De: Ivone
Assunto: parabéns ao 1ºano da sala 11
Olá.
Sou a Ivone, tia da Vânia e gostei muito da vossa página.
Há meninos noutras escolas que não têm actividades como as vossas. Gostei muito do vosso puzzle e do vosso presépio.
Vocês são uns sortudos!
Continuem a alimentar esta página que nós cá estaremos para ver as vossas fotografias.
Parabéns ao professor pela iniciativa.
Beijinhos para todos e bom estudo!
Ivone
—————
Data: 11-03-2011
De: Hugo Leandro
Assunto: ;p
Foi muito fixe, quando houver mais notícias voltarei.
—————
Data: 06-03-2011
De: RITA ARAUJO
Assunto: Olá
Gostei muito de vir a esta página, está muito boa, vou voltar mais vezes.
Rita
—————
Data: 13-02-2011
De: Tiago
Assunto: Está muito fixe!
Isto está muito fixe. Daqui para a frente venho visitá-la mais vezes, para ver se há mais novidades.
—————
Data: 11-02-2011
De: andré silva sala 3
Assunto: parabens
gosto muito da tua página é muito divertida., È a melhor página do mundo inteiro., Nós podiamos levar o magalhães quando tu vais á sala de aula.
—————
